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英语专业2022级培养方案

发布时间:2025-03-18 05:44:38 点击量:

英语专业2022级培养方案

学科门类

文学

专业类

外国语言文学类

制订人

陈海涛

审核人

胡元江


O专业简介

外国语言文学类是全国高等学校人文社会科学学科的重要组成部分,学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。外国语语言与文学专业类包含英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语等68个专业。

英语专业于1995年起招收全日制本科生,2007年设立外国语言学及应用语言学二级学科点,已形成外国语言学及应用语言学、外国文学、翻译学3个学科方向,覆盖英、日、德三个语种招收硕士研究生,2017年被列为学校品牌专业建设项目。英语专业根据厚基础、宽口径、重素质、强能力的人才培养目标,提出融专业技能培养与人文素质教育为一体,融知识传授和能力培养为一体,融学习与研究为一体的人才培养模式,构建了较为完善的英语特色课程体系,突出商务及口笔译特色,实现学生语言能力和专业知识同步拓展和提高。

本专业以学生能力持续发展为导向,根据社会发展需要,培养德智体美劳全面发展的高素质创新型、复合型外语人才。

一、专业培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针和政策,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,立足江苏,面向全国,适应我国社会经济文化发展与国际交流对外语人才的需求,培养英语基本功扎实、知识面广、语言实践能力强、具有中国情怀、国际视野、创新精神和可持续发展潜力,能从事翻译、教学、涉外行业、管理等工作的高素质复合型人才。

本专业培养的学生在毕业后5年左右,经过自身学习和工作锻炼,能够达到下列职业和专业成就目标:

1具有强烈的爱国主义和集体主义精神;具有科学的世界观、人生观和价值观,良好的道德品质,人文与科学素养,强烈的社会责任感以及深厚的中国情怀与宽广的国际视野

2.语言基本功扎实,掌握英语语言和文学理论的基础知识;有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁英语原著的能力。

3了解英语国家的历史、社会、政治、经济、文化等基本情况;熟悉中国文化,中国国情,了解中外交流状况、文化差异和国际发展动态,对多领域的基础知识有较好的掌握。

4.具备运用英语从事跨文化交际的工作能力,适应对外交流、涉外行业、外语教育与学术研究需要。

5.具有较强的社会实践能力、逻辑思维能力、合作发展能力、思辨创新能力、终身学习能力。

二、专业毕业要求

本专业培养的学生在毕业时,通过本科阶段的培养和训练,能够获得下列知识、能力和素养:

1素质要求具有强烈的爱国主义和集体主义精神,强烈的社会责任感以及深厚的文化底蕴、科学精神、人文与家国情怀;践行社会主义核心价值观,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

2知识要求:掌握英语语言、英语国家文学、社会文化等相关知识,熟悉中国语言文化知识,了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识,形成跨学科知识结构,了解中外交往的历史与现状、文化差异,培养国际化视野

3英语运用能力具有扎实的英语语言基本功,听、说、读、写、译各项技能熟练,通过全国高校英语专业四(TEM4)、八级(TEM8)考试;能理解英语口语与书面语传递的信息、观点、情感;能使用英语口语与书面语有效传递信息,表达思想、情感,再现生活经验,并能注意语言表达的得体性和准确性;能借助语言工具和相关资源进行笔译工作,并能完成一般的口译任务;能有效使用策略提高交际效果;能运用语言知识和基本研究方法对语言现象进行分析与解释。

4文学赏析能力:能理解英语文学作品的内容和主题思想;能欣赏不同体裁文学作品的特点、风格和语言艺术;能对文学作品进行评论。

5跨文化能力:尊重世界文化多样性,具有跨文化包容性和批判性文化意识,掌握基本的跨文化研究理论知识和分析方法,理解中外文化的基本特点和异同;能对不同文化现象、文本和制品进行阐释与评价;能有效和恰当地进行跨文化沟通;能帮助不同文化背景的人士进行有效的跨文化沟通。

6思辨能力:勤学好问,尊重事实,理性判断,公正评价,敏于探究,持之以恒地追求真理;能对证据、理念、方法、标准、背景等要素进行阐述、分析、评价、推理和解释;能自觉反思和调节自己的思维过程。

7研究能力:掌握文献检索、资料查询的基本方法,掌握学术论文写作方法,初步具备运用英语从事语言学、文学、翻译学、比较文学与跨文化等学科的基础研究能力。

8创新能力:具备较强的学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、组织协调合作发展能力以及整合多种能力的能力。

9自主学习能力:能对学习进行自我规划、自我监管、自我评价、自我调节;能组织和配合他人开展学习活动;能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进学习方法;能利用现代信息技术手段进行自主学习。

10实践能力:能通过实践活动拓展知识,掌握技能,学会与他人沟通合作;能运用所学的理论和技能分析和解决实际问题;能承受压力,适应新环境;具有较强的团队合作能力以及与他人沟通交际的能力;能运用基本的信息技术。

毕业要求支撑培养目标的关系见表1.

1 毕业要求支撑培养目标关系表

毕业要求

培养目标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1.素质要求



2.知识要求



3英语运用能力



4文学赏析能力



5跨文化能力



6思辨能力




7研究能力




8创新能力




9自主学习能力



10. 实践能力



三、主干学科与相近专业

主干学科:英语语言文学

相近专业:日语、德语

四、标准学制与授予学位

标准学制:四年

授予学位:文学学士

五、毕业及学位授予条件

毕业基本要求:在弹性学习年限内,修完专业培养方案规定的内容,成绩合格,达到最低毕业要求学分,准予毕业。

学位授予条件:本专业毕业生,满足《南京工业大学学士学位授予实施细则》有关规定者,授予 文学 学士学位。

最低毕业要求学分见表2

2 最低毕业要求学分

课程类别

必修

选修

合计

比例

通识教育(GE)学分

39

28

67

37.2%

学科基础(DB)学分

40

0

40

22.2%

专业素养(PQ)学分

39

34

73

40.6%

最低毕业学分

118

62

180

100.0%

创新创业学分

4

4

8

4.5%

选修课学分比例

选修课学分/最低毕业学分=34.4%

六、专业核心课程

课程名称

英文名称

学分

备注

综合英语-1~4

Comprehensive English (1-4)

16


英语阅读-1~3

English Reading (1-3)

6


英语视听说-1~3

Audio-Visual-Oral English (1-3)

6


英语语法

English Grammar

2


英语口语

Oral English

2


英语演讲与辩论-1~2

Public Speaking &   Debating in English (1-2)

4


英语写作-1~3

English Writing (1-3)

6


英汉/汉英笔译

E-C/C-E Translation

4


英语文学导论

Introduction to English   Literature

2


语言学导论

Introduction to Linguistics

2


英汉/汉英口译

E-C/C-E Interpreting

2


中国文化概要

Introduction to Chinese   Culture

2


西方文明史

History of Western   Civilization

2


跨文化交际

Intercultural Communication

2


研究方法与学术写作

Research Methods and Academic   Writing

2


七、主要实践性教学环节

实践教学环节名称

学分

学期

培养模式

思想政治类实践

2

春秋

学校+企业(社会)

军事技能

2

1

学校

社会实践

3

春秋

学校+企业(社会)

日常生活劳动实践

1

春秋

学校+企业(社会)

创新创业类活动

2

春秋

学校+企业(社会)

毕业实习

2

7

学校+企业(社会)

毕业论文

12

8

学校

学分合计24学分,占最低毕业要求学分比例:13.6%

八、创新创业类课程

课程名称

课程类别

学分

备注

创新创业类课程

通识教育(创新创业类)

2


创新创业类活动

通识教育(创新创业类)

2


英语演讲与辩论-2

学科基础(创新创业类)

2


研究方法与学术写作

专业素养(创新创业类)

2


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