以下是简单又漂亮的手抄报模板，可供参考：

补充资料： 手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。

在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。

手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。

对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。

同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。

标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。

标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。

制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

手抄报可供传阅、观赏性强。

在学校中，手抄报是一项非常合适的课外作业，设计手抄报可以巩固课堂内容、加强动手能力、丰富课余生活。

除此之外，手抄报也和黑板报一样，利于张贴，是一种有效的群众宣传工具。

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创作准备 黑白卡纸、铅笔、橡皮、双头记号笔、马克笔、直尺。

1. 首先选择好自己想要绘画的元素，在卡纸上定位置打出草稿。

2. 用记号笔细头勾出建筑，红船，红旗，华表柱等元素的外形轮廓。

3. 用记号笔细头深入刻画，这样我们手抄报的线稿就完成了。

4. 下面开始上色，画面中颜色重复的地方可以同步上色。

5. 接着上完画面所有颜色。

6. 用粗头记号笔整理画面，把轮廓线加粗，添加小细节装饰丰富画面。

7. 最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的喜迎十大手抄报就完成了。

学习雷锋好榜样的手抄报有各种各样的，具体画法如下： 材料准备：白纸、彩色笔。

第一步、首先画一本打开的书的一部分。

第二步、然后画雷锋头像，手拿着书。

第三步、画一个太阳一样的文本框和一个云朵一样的文本框。

第四步、然后再画一些花草树木等背景，点缀整体的背景。

第五步、继续完善背景其它部分，可以添加多一些，但也要根据整体的布局，不要太过于抢夺主题。

第六步、最后涂上漂亮的颜色，简单又漂亮的学雷锋小小手抄报就画好了。

第七步、后期在空白的文本框写上内容即可。

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万能的手抄报模板 　　万能的手抄报模板有哪些？完成手抄报的关键要心灵手巧，手抄报的内容要丰富，手抄报的色彩搭配一定要符合主题，小朋友在创作的'过程中可以发挥自己的想象。

下面是万能的手抄报模板，赶紧动手做一张吧！ 　　万能的手抄报模板1 　　1、首先在手抄报顶部画上一条线条，在线条下画上四个边框，可以用来写主题，边框两侧画上小星星装饰，并在左侧画上一个藤蔓边框。

　　2、继续在右侧画一个大的方形边框，边框外围画上波浪装饰，并在两个边框中画上横线，左下角空白处也画上横线。

　　3、开始涂色啦，我们先给上方的四个小边框涂粉色、蓝色、黄色和绿色，小星星涂黄色，左上角的藤蔓边框涂绿色，彩带涂紫色，糖果涂红色。

　　4、给右侧的方形边框边缘涂上彩色，线条涂浅黄色，一份好看简洁的手抄报模板就完成啦! 　　万能的手抄报模板2 　　1、首先顺着手抄报的边缘画上花边，在花白上画上五角星、纸飞机、铅笔等装饰，在右下角画上小草。

　　2、继续在左侧画上一个方形边框，边框的上方画上气球装饰，底部画上线条。

　　3、在右侧叶画上方形边框和气球，就可以涂色了，先给手抄报边缘涂蓝色和深蓝色，小草涂绿色。

　　4、再来给五角星涂黄色，铅笔涂玫红色，气球涂彩色，两个方形边框涂黄色，基本的涂色就完成了。

　　5、最后我们在两个边框中画上横线，一份漂亮的万能手抄报就完成了。

黑白手抄报也是手抄报，就按照正常的手抄报去做然后不用上色就行了。

制作黑白手抄报注意事项： 手抄报注意事项： 1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。

2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。

3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。

补充资料1： 手抄报是古代的新闻传播媒介，是以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，又称为手抄新闻，现在的手抄报是指手抄自己写的或者选的文章在小报上，上面可以画出格式和图案，创造自己的手抄报。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。

手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

补充资料2 使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。

对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。

同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。

标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。

标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。

制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。

一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一 手抄报可供传阅、观赏性强。

在学校中，手抄报是一项非常合适的课外作业，设计手抄报可以巩固课堂内容、加强动手能力、丰富课余生活。

除此之外，手抄报也和黑板报一样，利于张贴，是一种有效的群众宣传工具。

在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。

这里给大家分享一些关于科学知识 手抄报 ，供大家参考。

科学知识手抄报1 蚂蚁，相信大家都很熟悉。

那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?　　带着这个问题，我查阅了一些书籍。

书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。

用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。

科学家曾经就这个问题作了一个试验。

　　科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。

当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。

原地边转圈边寻找着什么。

从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

　　为了证实这个结论，我做了个试验。

我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。

我把这个装置放在一个蚁穴附近。

不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。

我把他引上木棍后，它到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。

我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。

当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。

过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

　　通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。

原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

科学知识手抄报2 今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。

　　回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。

的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢?那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。

如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。

　　“接下来就是见证奇迹的时刻了!”　　对的，这句话就是 魔术 师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。

　　我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。

慢慢地，可乐的颜色变淡了。

　　为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。

哇，太神奇了!　　爸爸妈妈觉得不可思议，问我这是怎么做到的?可我也不知道原理，只是照着书上写的步骤来一步步操作。

为了知道原理，爸爸妈妈一起和我在网上寻找，原来这是因为单质碘是有颜色的，而碘离子本身是没有颜色的，VC具有很强的还原性能把单质碘还原成碘离子。

所以“可乐”自然就会变成“雪碧”了。

　　科学真的很神奇，它来自于大自然，被人类发现后又服务于人类，所以我要用心观察，多多学习知识。

小实验，让我爱上了科学。

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